Leonard (Guy Pearce), antiguo agente de seguros, no puede guardar nuevos recuerdos a causa de un brutal golpe recibido en la cabeza. A modo de epitafio, su memoria se ha detenido en un hecho trágico: la violación y muerte de su esposa. El suceso le dejó atrapado para siempre en el dolor y en el odio. Por eso, aunque corra el riesgo de no poder acordarse de ello, Leonard sabe que tiene que vengar el crimen. Para ello crea un complejo sistema de pistas, que se va dejando a sí mismo, y que le permitirá recordar los avances de su investigación. Anotaciones, Polaroids, tatuajes en la piel y los automáticos ‘condicionantes’son los únicos apoyos que tiene para lograr su objetivo sin que las mentiras de la gente que le rodea, ni siquiera las suyas propias, reescriban sin piedad su patética historia, una y otra vez.
lunes
martes
EL EîDOS CAPITAL
El gran olvido del Sr. Peel.
Por Carlos fernández Liria
Los postmodernos se “han olvidado” del capital. Cuestión de memoria. ¡Cuestión precisamente de esa particular “memoria” que Platón llamó pensamiento! La postmodernidad se propone “saber vivir”. Pero, por mucho que uno no pueda “vivir” sin gemir por el paro o sin indignarse ante la tortura, por mucho que uno tenga la honradez de votar “no” a la OTAN o de denunciar el expolio perpetrado al obrero al no subirle un punto más su sueldo, “saber vivir” seguirá siendo, como era para Platón, renunciar al pensamiento. Es decir: renunciar a ese nivel en el que un obrero es un obrero, un banquero es un banquero y un capitalista es un capitalista, ese nivel en el que, situados ante “aquello que hace bellas las cosas bellas” e “injustas las cosas injustas”, podemos por primera vez indignarnos ante la injusticia “invivible” que supone el que un obrero sea obrero, por bien o mal que le trate la patronal. También en la “caverna” son posibles los lloriqueos humanistas antes los banqueros sinvergüenzas, ante los empresarios sin escrúpulos, ante los sanguinarios, crueles, cínicos y mentirosos, ante los torturadores sin entrañas o ante los militares golpistas. Pero sólo “fuera de la caverna”, solo en el pensamiento o en la acción revolucionaria, es posible indignarse ante aquello que hace banquero a un banquero, capitalista a un capitalista, obrero a un obrero y militar a un militar. Por eso hablamos en su momento de una “renuncia al pensamiento”, porque a un obrero se le puede tocar, se le puede matar, se le puede torturar, se le puede subir el sueldo o incluso se le puede besar, pero aquello que hace obrero a un obrero es “invivible”: sólo se puede pensar.
Etiquetas:
capitalismo,
Carlos Fernández Liria,
Historia de la filosofía,
Marx,
Platón
AMOR SE LLAMA EL JUEGO
Joaquin Sabina. Amor se llama el juego (Física y Química, 1992)
Para Platón el amor es deseo, pero sólo se desea lo que falta. Esto expresa la esencia de la pasión amorosa y su obligado fracaso: Estamos condenados a amar lo que no tenemos y a dejar de amarlo cuando lo poseemos. Si el deseo es falta, la felicidad siempre estará ausente. No soy feliz cuando no tengo lo que deseo; tampoco soy feliz cuando lo tengo, porque ya no lo deseo. Aunque no exista un amor feliz, la felicidad sin amor es imposible ¿Cómo resolver la paradoja?
Etiquetas:
bachillerato,
el arte de amar,
El Banquete,
filosofar con música,
Platón
MITO DEL ANDRÓGINO
¿Qué es el amor? ¿En que consiste? ¿Por qué los seres humanos se aman de tantas formas? ¿Y por qué todos buscan el amor con tanto empeño? Sócrates aprovechando que uno de sus amigos celebraba un fiesta, pidió a cada uno de los invitados que preparara un discurso sobre lo más importante del Amor (de Eros). Este es el relato de Aristófanes, que nos ofrece una visión del amor quizás cercana a lo que de él soñamos: una fuerza que nos permite superar la escisión originaria, la soledad; un amor que nos empuja a ser uno en lugar de dos. Un amor exclusivo y definitivo que nos colma.
Etiquetas:
bachillerato,
el arte de amar,
El Banquete,
Platón
UN IGNORANTE EN EL PODER
Autora: Aurora Pérez López
Etiquetas:
bachillerato,
Ensayos de mis estudiantes,
Platón
jueves
EL GRAN GOBERNANTE
Por Paula Carpena Ávila
Hace más de un año nos levantamos con la noticia de que Donald Trump había sido elegido presidente del país más poderoso del planeta. En principio, para muchos fue algo inesperado y para otros algo catastrófico por las ideas que había desarrollado y expuesto a lo largo de su campaña electoral. Nos encontramos con un futuro incierto, lleno de dudas e incertidumbres para algunos, para otros miedo a ser deportados, simplemente, por ser inmigrantes ilegales procedentes de otro país cercano con el que prometió separarse con un muro infranqueable que ellos mismos deberían pagar.
Etiquetas:
bachillerato,
Ensayos de mis estudiantes,
Historia de la filosofía,
Platón
lunes
EL EXPERIMENTO
El Experimento de la Prisión de Stanford de Philip Zimbardo
Cuando el juego de rol asalta la realidad.
Fuente: psicología y mente.net
El lema del experimento de la cárcel de Stanford ideado por el psicólogo Philip Zimbardo podría ser el siguiente: ¿Te consideras una buena persona? Es una pregunta simple, pero responderla exige pensar un poco. Si crees que eres un ser humano como muchas otras personas, probablemente pienses también que no te caracterizas por estar incumpliendo normas las veinticuatro horas del día.
Con nuestras virtudes y con nuestros defectos, la mayoría de nosotros parecemos conservar cierto equilibrio ético al entrar en contacto con el resto de la humanidad. En parte gracias a este cumplimiento de las normas de convivencia, hemos conseguido crear entornos relativamente estables en los que todos podemos convivir relativamente bien.
MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA
En
psicología, como en las demás ciencias, se plantean hipótesis (en
su caso sobre las causas de la conducta humana) que deben ser
contrastadas para verificar su validez. Diversas técnicas son
utilizadas para la formulación
y contrastación
de hipótesis. Podemos dividirlas en dos grupos: técnicas
de descripción y
técnicas
experimentales.
Etiquetas:
bachillerato,
documentos,
psicología
¿ES LA PSICOLOGÍA UNA CIENCIA?
Hemos
definido la psicología como el estudio científico de la conducta y
de los procesos mentales asociados a ella. Sin embargo, se nos
plantea un problema que aún en la actualidad divide a los
especialistas en la materia: ¿es la psicología realmente una
ciencia?
Si
una ciencia se caracteriza por el uso exclusivo de métodos
experimentales
mediante los cuales se descubren leyes generales que predicen con
exactitud el comportamiento de una clase de fenómenos, la psicología
es poco científica. Veamos los motivos:
Etiquetas:
bachillerato,
documentos,
psicología
miércoles
EL PARO SEGÚN SÓCRATES
Carlos Fernández Liria. ¿Para qué servimos los filósofos?(2012)
¿Qué habría sido de la democracia española si Sócrates hubiese irrumpido en una campaña electoral? Imaginemos que Sócrates hubiese sido el periodista que moderó el debate televisivo entre los principales candidatos. Seguro que en el debate se hablaría mucho de solucionar el problema del paro y los candidatos no cesarían de prometer medidas al respecto. ¿Qué habría ocurrido si Sócrates hubiera entonces interrumpido para decir, sencillamente, que "con anterioridad" a las medidas era preciso ponernos de acuerdo sobre lo que quiere decir la palabra "paro"?
Etiquetas:
Carlos Fernández Liria,
Historia de la filosofía,
Paro,
Sócrates,
zoon politikon
martes
COMUNISMO RELOADED
Slavoj Zizek, La Nueva Lucha de clases (Anagrama, 2016)
Cuando yo era joven, el intento organizado de regular el bien común se llamaba comunismo. Quizás deberíamos reinventarlo. La única cuestión verdadera hoy es la siguiente: ¿hemos de respaldar la aceptación del capitalismo como un hecho de la naturaleza (humana), o acaso el capitalismo global contiene antagonismos lo bastante fuertes para impedir su reproducción indefinida. De hecho se dan cuatro antagonismos: la inminente amenaza de la catástrofe ecológica, el fracaso cada vez más evidente de la propiedad privada para integrar en su funcionamiento la así llamada "propiedad intelectual", las implicaciones socioéticas de los nuevos descubrimientos tecnocientíficos (sobre todo en el campo de la biogenética) y las nuevas formas de apartheid, los nuevos muros y los nuevos suburbios. Existe una diferencia cualitativa entre el último punto, la brecha que separa a los Excluidos de los Incluidos, y los otros tres, que designan el dominio del "bien común", la sustancia compartida de nuestro ser social, cuya privatización es un acto violento al que habría que resistirse con todos los medios a nuestro alcance, incluso violentos en caso de que sea necesario. Los dominios del bien común son:
Etiquetas:
capitalismo,
comunismo,
Zizek,
zoon politikon
jueves
¿QUÉ NOS ATRAE DE LAS PERSONAS?
Las
personas somos básicamente animales sociales y como tales
establecemos vínculos afectivos con otras personas. Muchas
investigaciones han reconocido la importancia de tales vínculos y
han intentado desentrañar sus misterios: cómo empiezan, se
desarrollan y continúan o se deshacen.
Pero,
¿qué nos atrae de las personas?¿Qué nos induce a acercarnos a
ellas?¿Se trata de un simple impulso biológico o en la atracción
intervienen preferentemente factores psicológicos y culturales? ¿La
atracción se ajusta a patrones fijos o, por el contrario, cada
persona tiene sus propias preferencias?
La
atracción que cautiva a dos seres humanos es un misterio casi
insondable. No hay que olvidar que el comportamiento sexual de la
especie humana no tiene parangón en el reino animal. Instintos
primarios y condicionantes culturales forjan nuestra compleja y rica
conducta sexual . En el ser humano los mecanismos de la atracción
superan ampliamente la barrera del instinto biológico animal para
convertirse en un complejo entramado de sentimientos, experiencias,
percepciones subjetivas, interacciones, situaciones, valores, etc.
Por eso, aunque no renuncie al estudio de la”química” o la
“biología” de la atracción, la Psicología se centra en la
investigación de la «atracción interpersonal», a saber, la
tendencia a valorar positivamente a otra persona, una actitud que
depende de muchos factores. He aquí algunos de los más
determinantes.
Etiquetas:
documentos,
psicología,
sexualidad
lunes
¿QUÉ ES ESA COSA LLAMADA UNIVERSO?
Evan Treborn, un joven que se está esforzando por superar unos dolorosos recuerdos de su infancia, descubre una técnica que le permite viajar atrás en el tiempo y ocupar su cuerpo de niño para poder cambiar el curso de su dolorosa historia. Sin embargo también descubre que cualquier mínimo cambio en el pasado altera enormemente su futuro
Etiquetas:
filosofía de cine,
filosofía de la ciencia,
verdad y realidad
martes
UN MÉTODO PELIGROSO
Carl Gustav Jung regenta el hospital Burghölzli, siguiendo las teorías del psicoanálisis de su mentor, Sigmund Freud, con el que mantiene una relación epistolar. Este hombre casado traspasará los límites estrictamente profesionales con una joven, Sabina, aquejada de trastornos emocionales serios, con la que se sumergirá en una espiral de sexo y pasión que no podrá reprimir. La inteligente paciente se convertirá en discípula de Jung y en la barrera que separará a los dos científicos para siempre. Basada en hechos reales, el reputado director canadiense, David Cronenberg (La mosca, Una historia de violencia o Promesas del Este) nos traslada a la gran pantalla los inicios del psicoanálisis, como terapia de tratamiento clínico en pacientes mentales (sustituyendo a los procedimientos más "convencionales" del pasado como las cirugías, extirpaciones cerebrales y a las reclusiones sin ningún resultado favorable), en una historia de amor imposible entre el insigne psiquiatra Carl Gustav Jung, ya casado, y la paciente rusa, Sabina, que, con el devenir del tiempo, se convertirá en otra adepta de la escuela del psicoanálisis, fundada por el célebre Sigmund Freud. "Un método peligroso" nos adentra en el mundo oscuro de las necesidades y emociones más primarias que se esconden en el cerebro humano, de la conciencia que nos hace ver lo que está bien o lo que está mal dentro de las convenciones sociales que fluyen en ese momento: el propio Jung siente remordimientos por la pura atracción sexual hacia su paciente (con la que acaba traspasando esa línea) y la aparición en escena del amoral enfermo patológico, Otto Gross que no tiene ningún problema en ir más allá de los límites concebidos en el placer que subyace en la debilidad de la carne.
Etiquetas:
historia de la psicología,
psicoanálisis,
psicología,
psicologia de cine
NO ESTABAN MADURAS
E
ra
otoño, y la zorra que vivía en una madriguera del bosque, cada
noche se atracaba de ratones, que eran muy gordos en aquella época
del año, y también un poco tontos, porque se dejaban cazar con
facilidad.
A
decir verdad, la zorra hubiese preferido comerse alguna buena
gallinita de tiernos huesecitos, pero hacia tiempo que el guardián
del gallinero era un perrazo poco recomendable, y había que
contentarse con lo que el bosque ofrecía: ratones, ranas y algún
lirón.
El
caso es que una mañana la zorra se despertó con cierta sequedad en
la garganta y con un vivo deseo de comer algo refrescante distinto de
su acostumbrada comida. Por ejemplo, un buen racimo de uvas. Y
llegaba hasta ella un rico olorcillo de uva moscatel.
"Bueno
-dijo para sí la zorra-. Hoy quiero cambiar. Después de tanta carne
de ratón, me sentará bien un poco de fruta."
Y
se dirigió hacia la parra cuyo aroma había percibido. Apretados
racimos colgaban de ella. Había muchos, pero...
"¡Que
extraño! -rezongó el animal-, no creí que estuvieran tan altos. De
un buen salto los alcanzaré."
Tomó
carrera y saltó abriendo la boca. Pero, ¡qué va! Llegó a un palmo
del racimo: el salto se le quedó corto. Sin embargo, la zorra no se
desanimó. De nuevo tomó carrera y volvió a saltar: ¡nada! Probó
otra vez a insistió en la prueba, pero las uvas parecían cada vez
más altas.
Jadeando
por el esfuerzo, la zorra se convenció de que era inútil repetir el
intento. Los racimos estaban a demasiada altura para poder
alcanzarlos de un salto.
Se
resignó, pues, a renunciar a las uvas, y se disponía a regresar al
bosque, cuando se dio cuenta de que desde una rama cercana un
pajarillo había observado toda la escena. ¡Qué ridículo papel
estuvo haciendo! Precisamente ella, la señora zorra, no había
conseguido apoderarse de to que le gustaba. Pero al punto halló to
que creyó una salida airosa
-¿Sabes?
-dijo, dirigiéndose al pajarillo-, me avisaron de que estaban
maduras, pero veo que aún están verdes. Por eso no quiero tomarlas.
Las uvas verdes no son un plato apropiado para quien tiene tan buen
paladar como yo.
Y
se fue arrogante, segura de haber quedado dignamente, mientras el
pajarillo movía la cabeza divertido.
Etiquetas:
actividades de aula,
documentos,
frustración,
mecanismos de defensa,
personalidad,
psicoanálisis,
psicología
LA PERSONALIDAD: UNA APROXIMACIÓN PSICOLÓGICA
Concepto vulgar y concepto psicológico
El
término «personalidad»ha trascendido la psicología para
convertirse en un vocablo coloquial que la mayoría de la gente usa
sin saber en realidad su significado. Así, es frecuente oír
expresiones del tipo: «tiene una personalidad muy fuerte», «tiene
mucha personalidad» o «le falta personalidad», como si la
personalidad pudiese medirse en metros como la tela o en litros como
el agua. Para comenzar, es conveniente que disipemos un par de
tópicos falsos
sobre la personalidad:
- No existen individuos que tengan más personalidad que otros. Cada ser humano tiene su propia y genuina personalidad, ni más ni menos. Existen, eso sí, personalidades dominantes y dominables; extravertidas e introvertidas; seguras de sí mismas o titubeantes e influenciables. Pero hasta el más inseguro y débil de los humanos tiene su personalidad íntegra (si no tiene un trastorno biológico o psíquico que le impida desarrollarla).
- La gente suele equiparar el «tener personalidad» a la dominancia, la originalidad e incluso la extravaganciaCreen que «tener personalidad» equivale a no dejarse influir por opiniones ajenas, a ser novedoso, a ser capaz de hacer prevalecer los propios puntos de vista frente a otros, a tener una gran ambición material y escaso sentido del ridículo, etc. Es un error pensar que la «mejor personalidad» se reduce a estos caracteres, porque así corremos el peligro de considerar «grandes personalidades» a los abusones, a los dogmáticos, a los estrafalarios o a los insensibles (gente que, en realidad, puede tener un trastorno de la personalidad, una personalidad desequilibrada
Etiquetas:
documentos,
periquito palotes,
personalidad,
psicología
Suscribirse a:
Entradas (Atom)




